LA NARRACIÓN

VAMOS A NARRAR UNA HISTORIA:

TRABAJO COOPERATIVO ROTATORIO

INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR

OBJETIVOS:

·         Aprender a narrar una historia basándose en el manejo de los elementos de la narración y en su estructura.

·         Aprender a trabajar en equipo, asumiendo el rol correspondiente, colaborando y respetando a los demás.

·         Desarrollar el gusto por la creación.

·         Poner en práctica la competencia lingüística adquirida a través de la expresión escrita.

CURSO:

·         1º/2º ESO

MATERIALES:

·         Folios

·         Bolígrafos

·          

DURACIÓN:

·         2 sesiones

PROFESORADO:

·         Profesor de área.

·         Pedagogo Terapeuta (apoyo educativo).

PROCEDIMIENTOS:

·         Se forman los grupos según los roles asignados.

·         Se reparten las hojas explicativas (una por mesa).

·         Se van explicando los pasos a los alumnos:

Ø  PASO 1:

Cada alumno inventa un personaje para la narración, que constará de tantos personajes como alumnos formen el grupo. Tienen que decir que característica tiene cada uno: edad; oficio; características especiales… Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un personaje.

Ø  PASO 2:

Cada alumno inventa un lugar. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un lugar.

Ø  PASO 3:

Cada alumno elige un tiempo. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un tiempo.

Ø  PASO 4:

Puesta en común. Los alumnos deben decidir qué lugar y qué tiempo eligen para la narración.

Ø  PASO 5:

Entre todos empiezan a narrar la historia siguiendo la estructura de:

§  PRESENTACION

§  NUDO

§  DESENLACE

ATENCIÓN: la historia  la debe escribir el secretario, pero debe inventarse entre todos.

IMPORTANTE: la historia debe incluir diálogos entre los personajes.

MÁS IMPORTANTE: la mitad de la historia debe estar escrita en un folio y la otra mitad en otro.

Ø  PASO 6:

Cuando hayan acabado las historias, se coge la primera mitad de la historia y se pasa al grupo siguiente para que la continúe y acabe.

Ø  PASO 7:

Cada grupo leerá su historia y la historia que ha continuado el grupo siguiente.

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS

Ø  PASO 1:

Cada alumno inventa un personaje para la narración, que constará de tantos personajes como alumnos formen el grupo. Tienen que decir que característica tiene cada uno: edad; oficio; características especiales… Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un personaje.

Ø  PASO 2:

Cada alumno inventa un lugar. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un lugar.

Ø  PASO 3:

Cada alumno elige un tiempo. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un tiempo.

Ø  PASO 4:

Puesta en común. Los alumnos deben decidir qué lugar y qué tiempo eligen para la narración.

Ø  PASO 5:

Entre todos empiezan a narrar la historia siguiendo la estructura de:

§  PRESENTACION

§  NUDO

§  DESENLACE

ATENCIÓN: la historia  la debe escribir el secretario, pero debe inventarse entre todos.

IMPORTANTE: la historia debe incluir diálogos entre los personajes.

MÁS IMPORTANTE: la mitad de la historia debe estar escrita en un folio y la otra mitad en otro.

¿QUÉ DEBE INCLUIR LA NARRACIÓN?

v PORTADA con título, nombre del autor y una ilustración acorde con el texto.

v TÍTULO de acuerdo al tema.

v ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN: narrador, personajes, acontecimientos, lugar y tiempo bien descritos.

v ESTRUCTURA: inicio, desarrollo y desenlace expresados con claridad.

v VOCABULARIO amplio y sin repetir palabras.

v USO DE CONECTORES: al menos cinco conectores.

v USO DE PÁRRAFOS:      

v CORRECTA EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA