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jueves, 30 de noviembre de 2017

LA NARRACIÓN

VAMOS A NARRAR UNA HISTORIA:
TRABAJO COOPERATIVO ROTATORIO
INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR

OBJETIVOS:
·         Aprender a narrar una historia basándose en el manejo de los elementos de la narración y en su estructura.
·         Aprender a trabajar en equipo, asumiendo el rol correspondiente, colaborando y respetando a los demás.
·         Desarrollar el gusto por la creación.
·         Poner en práctica la competencia lingüística adquirida a través de la expresión escrita.
CURSO:
·         1º/2º ESO

MATERIALES:
·         Folios
·         Bolígrafos
·          
DURACIÓN:
·         2 sesiones

PROFESORADO:
·         Profesor de área.
·         Pedagogo Terapeuta (apoyo educativo).

PROCEDIMIENTOS:
·         Se forman los grupos según los roles asignados.
·         Se reparten las hojas explicativas (una por mesa).
·         Se van explicando los pasos a los alumnos:



Ø  PASO 1:
Cada alumno inventa un personaje para la narración, que constará de tantos personajes como alumnos formen el grupo. Tienen que decir que característica tiene cada uno: edad; oficio; características especiales… Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un personaje.
Ø  PASO 2:
Cada alumno inventa un lugar. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un lugar.
Ø  PASO 3:
Cada alumno elige un tiempo. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un tiempo.
Ø  PASO 4:
Puesta en común. Los alumnos deben decidir qué lugar y qué tiempo eligen para la narración.
Ø  PASO 5:
Entre todos empiezan a narrar la historia siguiendo la estructura de:
§  PRESENTACION
§  NUDO
§  DESENLACE

ATENCIÓN: la historia  la debe escribir el secretario, pero debe inventarse entre todos.
IMPORTANTE: la historia debe incluir diálogos entre los personajes.
MÁS IMPORTANTE: la mitad de la historia debe estar escrita en un folio y la otra mitad en otro.

Ø  PASO 6:
Cuando hayan acabado las historias, se coge la primera mitad de la historia y se pasa al grupo siguiente para que la continúe y acabe.
Ø  PASO 7:
Cada grupo leerá su historia y la historia que ha continuado el grupo siguiente.

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS

Ø  PASO 1:
Cada alumno inventa un personaje para la narración, que constará de tantos personajes como alumnos formen el grupo. Tienen que decir que característica tiene cada uno: edad; oficio; características especiales… Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un personaje.
Ø  PASO 2:
Cada alumno inventa un lugar. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un lugar.
Ø  PASO 3:
Cada alumno elige un tiempo. Para ello van rotando el folio y cada uno escribe un tiempo.
Ø  PASO 4:
Puesta en común. Los alumnos deben decidir qué lugar y qué tiempo eligen para la narración.
Ø  PASO 5:
Entre todos empiezan a narrar la historia siguiendo la estructura de:
§  PRESENTACION
§  NUDO
§  DESENLACE

ATENCIÓN: la historia  la debe escribir el secretario, pero debe inventarse entre todos.
IMPORTANTE: la historia debe incluir diálogos entre los personajes.
MÁS IMPORTANTE: la mitad de la historia debe estar escrita en un folio y la otra mitad en otro.
¿QUÉ DEBE INCLUIR LA NARRACIÓN?

v PORTADA con título, nombre del autor y una ilustración acorde con el texto.

v TÍTULO de acuerdo al tema.

v ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN: narrador, personajes, acontecimientos, lugar y tiempo bien descritos.

v ESTRUCTURA: inicio, desarrollo y desenlace expresados con claridad.

v VOCABULARIO amplio y sin repetir palabras.

v USO DE CONECTORES: al menos cinco conectores.

v USO DE PÁRRAFOS:      



v CORRECTA EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA